
内容简介:
本书分为指引篇、回眸篇、创新篇、实践篇,阐述了我国老年教育发展历程,结合国际比较视野,提出我国老年教育在新的历史发展阶段下的理念、定位和格局。同时结合本书案例所在城市——深圳,在先行示范背景下,回顾了深圳老年教育发展历程与今日实践,从六个维度诠释了体系标准化建设的创新举措,辅之以大量生动的场景和案例,展示全市各校结合自身资源的“廪赋”及办学的“底子”,围绕创新举措,演绎的老年教育“暖情故事”。
本书分为指引篇、回眸篇、创新篇、实践篇,阐述了我国老年教育发展历程,结合国际比较视野,提出我国老年教育在新的历史发展阶段下的理念、定位和格局。同时结合本书案例所在城市——深圳,在先行示范背景下,回顾了深圳老年教育发展历程与今日实践,从六个维度诠释了体系标准化建设的创新举措,辅之以大量生动的场景和案例,展示全市各校结合自身资源的“廪赋”及办学的“底子”,围绕创新举措,演绎的老年教育“暖情故事”。