内容简介:
《西部边远地区素质教育规律创新研究：西藏四川XYZ与小流域研究法推广案例》主要针对西部边远地区普通中小学和中职中专学校（包含民族地区部分中小学、部分中职中专校、部分“9+3”实践学校等）。素质教育规律的核心理论代码简称“XYZ”：它是“项目驱动”、“因地制宜”、“组块管理”三个汉字“项、因、组”的汉语拼音字母“X、Y、Z”的组合体。
整个项目的主题中，主线是规律“XYZ”，辅线是“小流域研究法”。它包括六个单元：
X规律：工程措施：项目推进；
X规律：预防措施：监测预防；
X规律：跟踪措施：问题发现；
Y规律：草林措施：课程教材；
Y规律：耕作措施：教法学法；
Z规律：组织决策：墩育决策。
在2008年-2013年的五年实践检验中，包括西藏拉萨市堆龙德庆县中学及原职教中心、四川省南江县第四中学、四川省宜宾职业技术学院中专部、西藏日喀则第三高级中学等。
