新课程实用教学设计模式/金美芳

内容简介:

本书是教育部人文社科基金项目“新课程目标下的中学物理教学设计理论及其在新疆各民族中学实践的研究”的研究成果，是从参与该课题研究的一线教师的研究成果中精选的部分研究成果，分六章从不同角度呈现一线教师运用这种方法进行教学设计的实施新课程教学的情况，以及以这种设计模式为基础开展教学研究的情况，对原作者的研究和总结基本保持了原貌。实践结果表明，实用教学设计模式能够为教师教学设计提供清晰的思路和扎实的理性规范，有助于教师将经验提升到理性的高度，能够为教师的持续的专业化发展奠定扎实的基础。

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